深圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業”等戰略性新興(xing)產(chan)業、先進制造(zao)業和現代服務業等重(zhong)(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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