
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳及(ji)珠三角地區(qu)經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸深化(hua)發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。