1月11-12日，根(gen)據學(xue)校(xiao)中(zhong)國特色、世界一流建設(she)任(ren)務，學(xue)校(xiao)專業群(qun)建設(she)交流與(yu)研討(tao)會(hui)(hui)在德(de)業樓召開。黨委書記、校(xiao)長楊欣(xin)斌，副校(xiao)長溫希(xi)東、馬曉(xiao)明，校(xiao)內外專家(jia)，14個二(er)級學(xue)院院領(ling)導、專業主任(ren)、教授代表(biao)(biao)、青年骨干教師(shi)代表(biao)(biao)及相關職能部門(men)主要領(ling)導等160余(yu)人(ren)參(can)會(hui)(hui)。研討(tao)會(hui)(hui)由馬曉(xiao)明主持。
黨委書記、校長楊欣斌在開幕式上致辭。
在11日上午的(de)研(yan)討(tao)會開幕式(shi)上，楊欣斌對校內外專(zhuan)家和(he)(he)各學(xue)院(yuan)代(dai)表利(li)用(yong)假期時間出(chu)席(xi)研(yan)討(tao)會表示歡迎和(he)(he)感謝。他(ta)說(shuo)，各學(xue)院(yuan)要(yao)(yao)思(si)考專(zhuan)業建設與(yu)世界一流的(de)差(cha)(cha)距，看到短(duan)板，并且(qie)共同努力(li)分(fen)三步走補(bu)齊(qi)短(duan)板：要(yao)(yao)想透徹標桿(gan)在哪、差(cha)(cha)距在哪，要(yao)(yao)規(gui)劃清楚未(wei)來如何建設，要(yao)(yao)通過(guo)以上兩步為具體實施做(zuo)好(hao)鋪墊(dian)和(he)(he)基(ji)礎(chu)(chu)。他(ta)要(yao)(yao)求(qiu)，一是要(yao)(yao)跟著匯(hui)報人(ren)的(de)思(si)路(lu)沉下心(xin)去(qu)思(si)考，二(er)是鼓(gu)勵學(xue)院(yuan)之間換位思(si)考多(duo)點評，三是通過(guo)成果導向為后續規(gui)劃建設奠定基(ji)礎(chu)(chu)。
學院負責人圍繞本學院專業群建設進行了精彩的匯報。
開(kai)幕式(shi)后，14個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院分為文科(ke)(ke)和工科(ke)(ke)兩(liang)組，學(xue)(xue)院負(fu)責人(ren)圍(wei)繞產業(ye)背(bei)景、組群(qun)邏輯(ji)、建設思(si)路、階(jie)段目(mu)標(biao)、創新舉措(cuo)、標(biao)志性成果等(deng)對(dui)本學(xue)(xue)院專(zhuan)業(ye)群(qun)建設進行了(le)匯(hui)報(bao)。研討會現(xian)場高潮迭起，點評專(zhuan)家問(wen)題精準，參(can)會人(ren)員對(dui)專(zhuan)業(ye)群(qun)建設有(you)了(le)新的認識，受益匪淺(qian)。
12日上午，學(xue)(xue)校(xiao)邀請了(le)2位專家作主題講座。國家千人計(ji)劃(hua)特聘(pin)教(jiao)授、南(nan)方科技大(da)學(xue)(xue)制造(zao)工(gong)(gong)程(cheng)研究所學(xue)(xue)術(shu)委員會(hui)主任、機械與能源工(gong)(gong)程(cheng)系系主任、講席教(jiao)授融(rong)亦鳴圍繞工(gong)(gong)程(cheng)實踐教(jiao)育(yu)，從工(gong)(gong)程(cheng)教(jiao)育(yu)的(de)目的(de)、工(gong)(gong)程(cheng)教(jiao)育(yu)的(de)概念和發(fa)展，從專業工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)到(dao)科學(xue)(xue)化工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)，再到(dao)創新工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)的(de)培(pei)養過(guo)程(cheng)，詳(xiang)細講解(jie)了(le)如何(he)激發(fa)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習熱情，他還從畢業生的(de)需求(qiu)、基礎知(zhi)(zhi)識、創造(zao)力方面，比較了(le)相關國際知(zhi)(zhi)名的(de)工(gong)(gong)程(cheng)類大(da)學(xue)(xue)的(de)特點，對我校(xiao)如何(he)培(pei)養符合社會(hui)發(fa)展需求(qiu)的(de)人材提供(gong)了(le)新啟(qi)發(fa)。
中國(guo)職教(jiao)學會信息化工作(zuo)委員會副秘書長(chang)、現(xian)代職業(ye)教(jiao)育研究院副院長(chang)姜(jiang)濤博士(shi)結(jie)合(he)多年參(can)與(yu)骨干校(xiao)、示范校(xiao)、雙高項目建設工作(zuo)經(jing)驗，綜合(he)分析(xi)了(le)高水(shui)平專業(ye)群建設的問題與(yu)挑戰，并運用PDCA理論，以豐富(fu)的案例詳細闡(chan)釋了(le)高水(shui)平專業(ye)群的具體建設路徑。
馬曉明作總結講話。他(ta)說(shuo)，專業群是學(xue)校人才培(pei)養(yang)的(de)四(si)梁八(ba)柱(zhu)，是學(xue)校建設(she)世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校和(he)(he)中國特色高(gao)水平高(gao)職(zhi)學(xue)校建設(she)的(de)主要內(nei)容和(he)(he)關(guan)鍵所在，也是推(tui)動(dong)學(xue)校教育教學(xue)高(gao)質量發(fa)展(zhan)的(de)重(zhong)要抓手，更(geng)是支撐(cheng)產業轉型升(sheng)(sheng)級(ji)、適應經濟發(fa)展(zhan)方式轉變的(de)有效載體和(he)(he)重(zhong)要途徑。各學(xue)院務必高(gao)度重(zhong)視，圍繞“絕對(dui)線”和(he)(he)“相(xiang)對(dui)線”，深入思考(kao)、把(ba)穩方向、沉下心(xin)來、齊心(xin)協力、埋頭苦干，把(ba)內(nei)涵搞上去，進一(yi)步提升(sheng)(sheng)專業和(he)(he)學(xue)校的(de)核心(xin)競爭(zheng)力。
（教務處 陳虹/文宣傳部 張(zhang)雷/圖）
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