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深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)(deng)職業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)(deng)職業教(jiao)育發展(zhan)之路，被(bei)譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領(ling)域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來(lai)(lai)，深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深化發(fa)展的過程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai)(lai)，深職院(yuan)以建設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，深入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐，充(chong)分(fen)利(li)用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作，為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖書、期刊），電(dian)子(zi)(zi)圖書超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多間(jian)電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并開設(she)了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校以高度的(de)文化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務，實施“文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡導和(he)實施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養，大力(li)開(kai)展文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she)(she)，開(kai)展書院(yuan)及書香(xiang)校園建(jian)設(she)(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受(shou)到學生喜愛(ai)。
