為進一(yi)步貫徹落實(shi)上級要(yao)求，強化責任，抓實(shi)抓細(xi)疫(yi)情防控(kong)和網絡教(jiao)學(xue)(xue)等相關開學(xue)(xue)準備(bei)工(gong)作， 2月24日(ri)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)召開了中層干部(bu)視頻會議(yi)，進行網絡教(jiao)學(xue)(xue)與線上開工(gong)動員部(bu)署，校(xiao)(xiao)領導(dao)，各二級學(xue)(xue)院、部(bu)門黨(dang)政主(zhu)要(yao)負責人參加(jia)會議(yi)，會議(yi)由黨(dang)委書記、校(xiao)(xiao)長楊欣斌主(zhu)持(chi)。

楊欣斌在總結中(zhong)從疫(yi)情(qing)防控(kong)要(yao)求、推動疫(yi)情(qing)防控(kong)期間網絡教(jiao)學(xue)(xue)有序開(kai)展、教(jiao)職工返工要(yao)求和線上(shang)開(kai)工重點工作安排四大(da)方面對網絡教(jiao)學(xue)(xue)與線上(shang)開(kai)工工作進行細致部署。

針對疫情防控(kong)(kong)要求，楊欣斌提出要“恒(heng)心(xin)(xin)、細(xi)心(xin)(xin)、用心(xin)(xin)和(he)齊心(xin)(xin)”。即：恒(heng)心(xin)(xin)，樹立堅(jian)決(jue)打贏疫情防控(kong)(kong)阻擊戰(zhan)的(de)決(jue)心(xin)(xin)和(he)恒(heng)心(xin)(xin)；細(xi)心(xin)(xin)，抓實抓細(xi)防控(kong)(kong)工作的(de)細(xi)心(xin)(xin)和(he)耐心(xin)(xin)；用心(xin)(xin)，開動腦(nao)筋，補(bu)齊短板，堵塞漏洞，織密防護網；齊心(xin)(xin)，齊心(xin)(xin)協(xie)力(li)、互相(xiang)補(bu)臺、眾(zhong)志(zhi)成城、全力(li)以赴。

為(wei)(wei)推動疫情防控期間網(wang)絡教(jiao)學(xue)(xue)有序開展，楊(yang)欣斌要求進一步(bu)完善疫情防控期應(ying)(ying)急教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作預案，做(zuo)好網(wang)絡教(jiao)學(xue)(xue)服(fu)務(wu)和應(ying)(ying)急管理工(gong)作，加強(qiang)對在線授課教(jiao)師(shi)的指導(dao)和監控，并按照近期下發(fa)的《教(jiao)育(yu)(yu)部等八(ba)部門關(guan)(guan)于(yu)引導(dao)規范教(jiao)育(yu)(yu)移動互聯網(wang)應(ying)(ying)用有序健(jian)(jian)康發(fa)展的意見(jian)》和《省教(jiao)育(yu)(yu)廳關(guan)(guan)于(yu)開展高(gao)等院校管理服(fu)務(wu)類(lei)教(jiao)育(yu)(yu)移動應(ying)(ying)用專項(xiang)治理行動的通知》精神，以包容(rong)審慎監管的理念和方(fang)式，引導(dao)學(xue)(xue)校教(jiao)育(yu)(yu)移動應(ying)(ying)用健(jian)(jian)康有序發(fa)展，為(wei)(wei)廣大師(shi)生(sheng)營造健(jian)(jian)康、有序、安全(quan)的網(wang)絡學(xue)(xue)習環境。

針對教(jiao)職工(gong)返工(gong)，楊欣斌(bin)明(ming)確，根據疫情(qing)防控需(xu)要(yao)，按(an)照省(sheng)(sheng)教(jiao)育廳(ting)要(yao)求，學(xue)(xue)校延遲(chi)了2020年春季學(xue)(xue)期師生(sheng)返校時間，具體(ti)時間將根據省(sheng)(sheng)廳(ting)和(he)深圳市的統(tong)一規定做出安排。在師生(sheng)正式(shi)返校之前，從即日起，要(yao)求全(quan)(quan)體(ti)教(jiao)職工(gong)按(an)照“居家辦公(gong)、彈性工(gong)作”的原則(ze)全(quan)(quan)面復工(gong)。

針對線上開(kai)工(gong)(gong)重點(dian)工(gong)(gong)作，楊欣斌從十(shi)九個方面進(jin)行了(le)安排(pai)并提(ti)出五(wu)點(dian)要(yao)(yao)求。第(di)一(yi)(yi)要(yao)(yao)有(you)危機意(yi)識(shi)(shi)。樹立(li)“不進(jin)則退、慢進(jin)也(ye)是退”的意(yi)識(shi)(shi)，緊緊抓住深(shen)職(zhi)院(yuan)迎來(lai)的風口，乘(cheng)勝出擊(ji)，牢固樹立(li)領(ling)先(xian)優勢(shi)的地位，引領(ling)中國職(zhi)業教(jiao)育發展。第(di)二要(yao)(yao)有(you)擔當精(jing)神。領(ling)導干部(bu)要(yao)(yao)有(you)擔當，主(zhu)動(dong)(dong)思考(kao)、主(zhu)動(dong)(dong)作為(wei)、主(zhu)動(dong)(dong)出擊(ji)，帶(dai)領(ling)教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)進(jin)入工(gong)(gong)作狀(zhuang)態，堅持防疫與發展兩手(shou)抓、同步(bu)發展。第(di)三要(yao)(yao)有(you)布(bu)局(ju)(ju)意(yi)識(shi)(shi)。部(bu)門領(ling)導胸中有(you)局(ju)(ju)、心中有(you)數、眼中有(you)活，超(chao)前布(bu)局(ju)(ju)，統籌謀劃本部(bu)門的工(gong)(gong)作，在正式開(kai)學前著重完成(cheng)(cheng)重點(dian)工(gong)(gong)作。第(di)四要(yao)(yao)有(you)任務抓手(shou)。明(ming)確具體任務是什么、責任人是誰、完成(cheng)(cheng)時(shi)限、驗收標準、成(cheng)(cheng)果形式。第(di)五(wu)要(yao)(yao)有(you)工(gong)(gong)匠(jiang)精(jing)神。要(yao)(yao)精(jing)益(yi)求精(jing)，做一(yi)(yi)件事就(jiu)要(yao)(yao)成(cheng)(cheng)就(jiu)一(yi)(yi)件事，不做“爛尾樓”、“豆腐(fu)渣”類的事，每一(yi)(yi)項工(gong)(gong)作都要(yao)(yao)追求卓越，真正達(da)到“國際視野、世界一(yi)(yi)流”的深(shen)職(zhi)標準。全校(xiao)要(yao)(yao)形成(cheng)(cheng)工(gong)(gong)匠(jiang)精(jing)神的氛圍，干部(bu)隊伍首先(xian)要(yao)(yao)帶(dai)頭(tou)，為(wei)全體教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)做好示范，進(jin)而為(wei)學生樹立(li)榜樣。

會議進行(xing)(xing)了(le)疫情防(fang)控工(gong)(gong)作階段總結，梳理了(le)下一(yi)步防(fang)控要點；細化了(le)網絡教(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)作操作指(zhi)引，對網絡教(jiao)(jiao)學質量(liang)監控方(fang)案進行(xing)(xing)說(shuo)明(ming)，相關工(gong)(gong)作分管校領導明(ming)確(que)了(le)工(gong)(gong)作要求(qiu)。

（宣傳部）