為進一步配合做好全省各(ge)類(lei)學校新型冠狀病毒肺炎的防(fang)控工作(zuo)，深入了解(jie)各(ge)地各(ge)類(lei)學校新冠疫情防(fang)控工作(zuo)開展情況，提供業務咨詢，技術(shu)指(zhi)導及(ji)風險評估信息(xi)，廣(guang)東省疾(ji)(ji)病預(yu)防(fang)控制中心(xin)(xin)現(xian)場工作(zuo)組于近日分別前往各(ge)地市(shi)開展調研(yan)(yan)。2月27日，由廣(guang)東省疾(ji)(ji)控中心(xin)(xin)傳(chuan)染病預(yu)防(fang)控制所副(fu)(fu)所長(chang)彭志強、深圳市(shi)疾(ji)(ji)控中心(xin)(xin)傳(chuan)染病預(yu)防(fang)控制所所長(chang)梅(mei)樹江、深圳市(shi)南山區疾(ji)(ji)控中心(xin)(xin)傳(chuan)染科(ke)主任戴傳(chuan)文、廣(guang)東省疾(ji)(ji)控中心(xin)(xin)科(ke)長(chang)陳(chen)俊斌(bin)組成的專家組一行(xing)4人到(dao)校，黨委書記(ji)、校長(chang)楊欣斌(bin)，副(fu)(fu)書記(ji)王慧陪同(tong)調研(yan)(yan)。

座談會在明德樓109會議室舉行。

座談會(hui)在(zai)明德樓109會(hui)議室舉(ju)行，黨政(zheng)辦、宣傳(chuan)部、學生處、后基處、醫務所等相關部門負責人參加(jia)活(huo)動(dong)。

楊(yang)欣(xin)斌首先(xian)從扎實(shi)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)組織(zhi)管理(li)和(he)制度建(jian)設、有效(xiao)推(tui)進疫情(qing)管理(li)和(he)控制工作、確(que)保重點環(huan)節(jie)和(he)場所的防(fang)疫工作萬無一(yi)失、多途徑開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)健(jian)康教育與服務工作四大(da)方(fang)面(mian)匯報了學校(xiao)疫情(qing)防(fang)控工作情(qing)況。特別梳理(li)了學校(xiao)通過網絡工具進行(xing)高效(xiao)準確(que)數(shu)據(ju)收集、開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)“一(yi)對(dui)一(yi)”聯系實(shi)現重點人群服務全覆(fu)蓋、開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)流量補貼和(he)生(sheng)活慰問送出學校(xiao)關(guan)懷、開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)豐富(fu)多彩的線上(shang)活動(dong)為師生(sheng)鼓勁、開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)物資捐(juan)贈彰(zhang)顯(xian)深職大(da)愛(ai)等(deng)特色做法。針對(dui)學校(xiao)目前(qian)面(mian)臨的統計任務繁(fan)重、隔(ge)離防(fang)護用(yong)品采購困難，外包(bao)服務企(qi)業用(yong)工成本壓力大(da)等(deng)實(shi)際困難，楊(yang)欣(xin)斌也向專家組進行(xing)了匯報。

專家組充分肯定了學校在疫情防控方面的積極努力和出色成績。

隨后，專家組實(shi)地查看了留仙洞(dong)校區、官龍山校區醫(yi)務室和西(xi)麗湖校區柳園(yuan)餐(can)廳，詳細(xi)了解了學校防(fang)控(kong)物資的(de)準備，發熱分診(zhen)區及(ji)集中醫(yi)學觀察區的(de)設置；針(zhen)對(dui)疑似病例的(de)流(liu)行病學調查、上報及(ji)處置流(liu)程，學生復課后日常(chang)住宿、上課、用餐(can)的(de)管(guan)理預(yu)案等防(fang)疫難點，與(yu)(yu)相(xiang)關人員進行了討論(lun)和分析，就存在困難提出相(xiang)應的(de)解決方案與(yu)(yu)建議。

專家組充(chong)分(fen)(fen)(fen)(fen)肯定了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)在疫情防(fang)(fang)(fang)(fang)控方面(mian)的(de)(de)積極努力和出(chu)色(se)成(cheng)績(ji)，特(te)別贊(zan)許(xu)學(xue)校(xiao)(xiao)“網(wang)格化”管(guan)(guan)理和食堂分(fen)(fen)(fen)(fen)區(qu)用餐(can)的(de)(de)特(te)色(se)舉措(cuo)，并(bing)(bing)提出(chu)要(yao)充(chong)分(fen)(fen)(fen)(fen)認識到學(xue)校(xiao)(xiao)復課后疫情防(fang)(fang)(fang)(fang)控工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)艱巨性、復雜(za)性，做(zuo)好(hao)預案，細化措(cuo)施，層(ceng)層(ceng)壓實，責任(ren)到人(ren)。一(yi)要(yao)嚴防(fang)(fang)(fang)(fang)輸入，把好(hao)排(pai)查關(guan)(guan)，復課前(qian)對全校(xiao)(xiao)師(shi)生員(yuan)工(gong)(gong)健康狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)進行(xing)(xing)精確(que)摸排(pai)，真實掌握返校(xiao)(xiao)師(shi)生員(yuan)工(gong)(gong)健康狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)、外出(chu)旅行(xing)(xing)情況(kuang)、新冠肺炎(yan)疫區(qu)接(jie)觸情況(kuang)等信(xin)息(xi)；二(er)要(yao)嚴格遵照執行(xing)(xing)省(sheng)市各級管(guan)(guan)理部(bu)門關(guan)(guan)于(yu)疫情防(fang)(fang)(fang)(fang)控的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)規范和操作(zuo)(zuo)指引(yin)(yin)(yin)，引(yin)(yin)(yin)導(dao)師(shi)生分(fen)(fen)(fen)(fen)層(ceng)、分(fen)(fen)(fen)(fen)區(qu)域(yu)、分(fen)(fen)(fen)(fen)批次(ci)返校(xiao)(xiao)，復課后分(fen)(fen)(fen)(fen)區(qu)域(yu)、分(fen)(fen)(fen)(fen)時段(duan)、分(fen)(fen)(fen)(fen)班級做(zuo)好(hao)教育教學(xue)和日常管(guan)(guan)理工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，最大限度減少每一(yi)位(wei)同學(xue)與其他同學(xue)、教師(shi)的(de)(de)接(jie)觸機會和范圍(wei)；三要(yao)形成(cheng)聯(lian)防(fang)(fang)(fang)(fang)聯(lian)控工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)機制，按照“網(wang)格化、地毯式”管(guan)(guan)理模式，嚴把流行(xing)(xing)病(bing)學(xue)調查關(guan)(guan)，理清傳(chuan)播鏈條，準確(que)掌握疑似(si)病(bing)例行(xing)(xing)動(dong)軌跡，核準密(mi)切(qie)接(jie)觸者(zhe)，快速研(yan)判并(bing)(bing)跟進處置；四(si)要(yao)加強(qiang)宣傳(chuan)，強(qiang)化輿論引(yin)(yin)(yin)導(dao)手(shou)段(duan)，加強(qiang)有關(guan)(guan)政策措(cuo)施宣傳(chuan)解讀(du)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，增強(qiang)師(shi)生自我防(fang)(fang)(fang)(fang)病(bing)意識和社會信(xin)心(xin)，形成(cheng)眾志成(cheng)城，共同防(fang)(fang)(fang)(fang)疫的(de)(de)良好(hao)局(ju)面(mian)。

楊欣(xin)斌(bin)代表學(xue)校對(dui)專(zhuan)家(jia)組的(de)專(zhuan)業指導表達誠(cheng)摯(zhi)感謝(xie)，表示學(xue)校后續(xu)將進一步完善工作(zuo)制度、工作(zuo)機制和(he)相關預案，加強對(dui)疫情(qing)的(de)形勢研判，補(bu)缺補(bu)漏、補(bu)齊短板，特別(bie)在一些細節(jie)上要抓實(shi)抓細，全(quan)員動員，全(quan)面(mian)排查(cha)，全(quan)方面(mian)管控(kong)，全(quan)天候在線(xian)，保證疫情(qing)防控(kong)的(de)各(ge)個環節(jie)萬無一失。

（宣傳部）