
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國內(nei)最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的改革創新(xin)精神,開(kai)拓進取,創造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五(wu)大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程,人(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才培養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論(lun)室,并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先(xian)大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛。
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