9月7日，全(quan)省(sheng)離退(tui)休(xiu)干(gan)部先進(jin)集(ji)體和先進(jin)個人表彰會議在(zai)廣州舉行。我校關心下(xia)一代工作委員會主任、原副校長楊潤輝獲(huo)評(ping)全(quan)省(sheng)離退(tui)休(xiu)干(gan)部先進(jin)個人。
從(cong)深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)副校長的崗位上退休后(hou)，楊潤輝放棄了頤養天(tian)年(nian)的安(an)逸生活(huo)，全身心投入到(dao)學(xue)院(yuan)的關(guan)心下一代工作中(zhong)，用匠(jiang)心執著譜寫了關(guan)愛華章。
不忘初心 耳順之年再出發
作為一(yi)(yi)名(ming)從事教(jiao)(jiao)育(yu)近四十年的教(jiao)(jiao)育(yu)工作者，楊(yang)潤(run)輝深知關(guan)心下一(yi)(yi)代工作意義重大。退休后到學院(yuan)關(guan)工委工作以來，楊(yang)潤(run)輝積極組織開展系列關(guan)工主題教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)(huo)動和黨史(shi)國(guo)史(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)(huo)動，激發青年人愛(ai)黨愛(ai)國(guo)之(zhi)情。
為(wei)此(ci)，楊潤輝曾多(duo)次(ci)帶學生和青(qing)年教(jiao)師去東江(jiang)縱隊紀(ji)念館(guan)、老戰士紀(ji)念館(guan)等地開展主題教(jiao)育活動(dong)(dong)，積極落實教(jiao)育部關工委開展的(de)(de)以“我和我的(de)(de)祖國(guo)”為(wei)主題的(de)(de)“讀懂中國(guo)”活動(dong)(dong)等。
每次(ci)參(can)加活(huo)動，楊潤(run)輝都認真對待、精心備課(ke)，到現場(chang)(chang)與同(tong)學們座談討論。五年(nian)來(lai)他給(gei)學生上了(le)29場(chang)(chang)黨課(ke)，舉(ju)辦黨史(shi)國史(shi)教育(yu)和弘揚(yang)社會主(zhu)義核心價值觀(guan)及(ji)文化育(yu)人講座18場(chang)(chang)，出席(xi)各(ge)類座談會約13場(chang)(chang)。
以文化人 循循善誘育桃李
“要么不做(zuo)，要做(zuo)就得全力(li)以赴(fu)追求完美。”楊(yang)潤輝一直用這樣的(de)標準嚴格要求自己。為以文“化”人，楊(yang)潤輝主動承擔主編校園文學(xue)刊物《官龍山》，在征集稿件、審閱(yue)指導(dao)修(xiu)改、編輯編排(pai)過(guo)程中(zhong)嘔(ou)心瀝血。該(gai)刊作為獲政府新聞出版局批準的(de)內刊，在校園乃至社(she)會上都產生(sheng)了(le)良好影(ying)響。
在(zai)(zai)深職院(yuan)書(shu)畫(hua)協(xie)會(hui)，同學(xue)(xue)們(men)常在(zai)(zai)協(xie)會(hui)活動中看(kan)到(dao)楊潤輝親身(shen)示范的(de)忙碌身(shen)影。至今，他指(zhi)導協(xie)會(hui)開展(zhan)書(shu)畫(hua)作品競賽5次，舉辦(ban)書(shu)畫(hua)作品展(zhan)覽(lan)7次，去年11月(yue)的(de)講(jiang)座更是吸(xi)引(yin)了700多名書(shu)法(fa)愛好者前來聆聽。如(ru)今，協(xie)會(hui)先后吸(xi)引(yin)了數千名學(xue)(xue)生加(jia)入，“書(shu)畫(hua)育人”也(ye)成為學(xue)(xue)院(yuan)關工委的(de)工作品牌(pai)。
一絲不茍 匠心獨具塑品牌
為(wei)全面了(le)解新生(sheng)入學階段的(de)思想、學習和生(sheng)活狀況，楊潤輝和關工(gong)委老同(tong)志主(zhu)動設計并實施了(le)面向全體新生(sheng)的(de)問(wen)卷調查，連(lian)續(xu)三年(nian)精心撰(zhuan)寫(xie)內容詳實的(de)調查報告提交院領導，為(wei)院領導及有關單位提供學生(sheng)思想、學習和生(sheng)活情況的(de)第一手信息和教書育人建言。
作為(wei)教育(yu)部關(guan)工委《高(gao)職院校創(chuang)建關(guan)心下(xia)一代工作品牌的(de)探(tan)索實踐與發展路徑研究(jiu)(jiu)》課題(ti)負責(ze)人(ren)(ren)和課題(ti)報告總執筆(bi)人(ren)(ren)，楊潤輝為(wei)了拿出一份高(gao)質量的(de)研究(jiu)(jiu)報告，最(zui)終研究(jiu)(jiu)成果不僅通過了教育(yu)部專(zhuan)家評審，還在教育(yu)部關(guan)工委《理(li)論(lun)研究(jiu)(jiu)動態》《心系下(xia)一代》和《深圳市關(guan)心下(xia)一代工作通訊》上發表。
在(zai)學院(yuan)“大國(guo)工(gong)(gong)匠進校(xiao)園(yuan)”系列(lie)活動中(zhong)，楊潤輝作(zuo)為負(fu)責(ze)人，和同事們以“工(gong)(gong)匠精神”開展工(gong)(gong)作(zuo)，一絲不茍(gou)，使系列(lie)活動最后取得(de)圓滿成功，得(de)到教(jiao)育(yu)部關工(gong)(gong)委和廣東(dong)省教(jiao)育(yu)關工(gong)(gong)委高度評價，廣東(dong)省45所公辦(ban)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)關工(gong)(gong)委代表前(qian)來(lai)觀(guan)摩。
（來源：深圳特區報）
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