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深職新聞

學校召開教師節表彰大會

發布:2021-09-10

學校(xiao)(xiao)教師節(jie)表彰(zhang)大會在留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)同(tong)德樓1號會議室舉行。

9月9日,學校教師節表彰大會在留仙洞校區同德樓1號會議室舉行,熱烈慶祝第36個教師節。會議表彰了2019-2020學年度先進集體和先進個人,并為退休教師舉辦了榮休儀式。校領導、黨委委員及教師代表出席會議并在主席臺就坐。表(biao)彰大會由黨委副書(shu)記、紀委書(shu)記王慧主持。按(an)照疫情防控要求,學校各(ge)部門教職工代表160多人參加(jia)線下現場會議,會議全(quan)程在線上(shang)進行同(tong)步直(zhi)播(bo)。

表彰先進 慶祝第36個教師節

會議(yi)對學校(xiao)2019-2020學年度涌現出(chu)的(de)先進(jin)單位(集體)和(he)先進(jin)個人進(jin)行(xing)了表彰。

會(hui)議對(dui)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)2019-2020學(xue)(xue)(xue)年度(du)涌現出的先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)單位(集(ji)體)和先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)個(ge)人(ren)進(jin)(jin)(jin)行了表(biao)彰。副校(xiao)(xiao)長馬曉明宣讀了《關于表(biao)彰2019-2020學(xue)(xue)(xue)年考核先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)單位(集(ji)體)和先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)個(ge)人(ren)的決(jue)定》。教育部首(shou)批(pi)“一(yi)站式(shi)”學(xue)(xue)(xue)生社區綜合(he)管(guan)理模式(shi)建設試點高校(xiao)(xiao)建設單位、國(guo)(guo)(guo)家級(ji)領軍人(ren)才、全(quan)國(guo)(guo)(guo)職業院校(xiao)(xiao)技能大賽教學(xue)(xue)(xue)能力比賽全(quan)國(guo)(guo)(guo)二等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)會(hui)計工(gong)作者、廣(guang)東省(sheng)教學(xue)(xue)(xue)成果特等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)、廣(guang)東省(sheng)五一(yi)勞動獎(jiang)(jiang)(jiang)章(zhang)、深圳市先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)單位及(ji)先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)個(ge)人(ren)等(deng)獲獎(jiang)(jiang)(jiang)代表(biao)接受獻花,校(xiao)(xiao)領導、黨委委員(yuan)為校(xiao)(xiao)級(ji)先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)單位(集(ji)體)、先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)個(ge)人(ren)代表(biao)頒發證書。

校領(ling)導(dao)、黨委(wei)委(wei)員為從教(jiao)(jiao)30年的11名教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)代表(biao)、上(shang)一學(xue)年度榮休的8名教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)代表(biao)頒發(fa)榮譽(yu)證書。學(xue)生代表(biao)用鮮花向從教(jiao)(jiao)30年的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和退(tui)休教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)們表(biao)達了誠摯(zhi)謝意和節日祝福(fu)。

拜師儀式 讓每位老師感受尊重與幸福

6名(ming)新入職(zhi)教師代表向“師傅們”鞠躬(gong)行拜師禮。

“我志愿(yuan)成為一名光榮的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi),忠誠黨(dang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業,遵守教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)法(fa)律法(fa)規,履行教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)(yu)人職(zhi)(zhi)責,引領學生健(jian)康成長(chang)……”在第36個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節這個(ge)特殊的(de)(de)日(ri)子(zi),學校專門在表(biao)(biao)彰大會中增加(jia)了新入(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)拜(bai)師(shi)(shi)和宣誓儀式。在與會人員的(de)(de)見證(zheng)下(xia),6名新入(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)代表(biao)(biao)向“師(shi)(shi)傅們”鞠躬行拜(bai)師(shi)(shi)禮,并親手獻(xian)上(shang)鮮(xian)花(hua)。40名新入(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)代表(biao)(biao)在王永(yong)學老師(shi)(shi)的(de)(de)帶領下(xia),面向校徽(hui),莊嚴宣誓。拜(bai)師(shi)(shi)儀式不僅引導新入(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)(yu)人、愛(ai)崗敬業,盡快融(rong)入(ru)深職(zhi)(zhi)院大家庭,更讓(rang)每一位(wei)老師(shi)(shi)感(gan)受到屬于(yu)自己節日(ri)的(de)(de)儀式感(gan),感(gan)受職(zhi)(zhi)業的(de)(de)尊重(zhong)與幸福。

儀式(shi)后,教(jiao)師代(dai)表王永學(xue)發言(yan)。他(ta)作(zuo)(zuo)為深圳市國家級領軍人(ren)才、國家級教(jiao)學(xue)成果特等獎獲得者,深情地講(jiang)到:教(jiao)師是一(yi)個(ge)崇高而神圣的職業,為自己是一(yi)名職業教(jiao)育一(yi)線的老師而感(gan)到自豪。隨后他(ta)從(cong)“傳(chuan)道、授業、解惑”三個(ge)層面闡述了對教(jiao)育的理解,深情回顧了來(lai)校工作(zuo)(zuo)15年的親身經歷,展(zhan)望(wang)了未來(lai)學(xue)校新的歷史(shi)發展(zhan)機遇,表示將和全校教(jiao)師員工一(yi)同砥礪前行(xing)、再(zai)創(chuang)輝(hui)煌(huang)。

埋頭苦干 奮力建設世界一流職業院校

楊欣斌從善(shan)做人師(shi)、爭做名師(shi)、成(cheng)就大師(shi)三個層次與全體教職工分享體會,并提出期(qi)望。

黨(dang)委書記、校長楊欣斌在大會上(shang)致辭。他代表學校向(xiang)辛勤工(gong)作在教(jiao)學、科(ke)研、管(guan)理、服(fu)務一線的全(quan)體教(jiao)師,以(yi)及曾經(jing)為學校建設(she)和發展做出(chu)貢獻的離退休(xiu)教(jiao)職工(gong),致以(yi)節日的祝福和誠摯的問候(hou),并向(xiang)新入職教(jiao)師表示熱烈歡迎(ying)。

楊欣斌對教師們取得的豐碩成果表示祝賀,他說,今天受表彰的老師就是學校廣大教師的杰出代表,是全校教育工作者的楷模,在他們身上集中體現了新時期人民教師的高尚師德,體現了教師職業的崇高和偉大。他從善做人師、爭做名師、成就大師三個層次與全體教職工分享體會,并提出期望:一是善做人師,要錘煉高尚師德,落實立德樹人;要強化育人意識,高度重視課程思政建設,切實提升育人效果;要弘揚奉獻精神,愛校如家、愛崗敬業、愛生如子。二是爭做名師,要提升教學能力,為提高教育教學水平和人才培養質量貢獻力量;要深度產教融合,不斷深化雙元育人模式;要做好成果積淀,做到勤于總結、善于總結,在豐富的教育教學實踐中不斷積累經驗和智慧。三是成就大師,要建好(hao)高端平臺,進一(yi)步明確(que)定位(wei),聚焦(jiao)重點方向,開展(zhan)重大(da)項目(mu)攻(gong)關;要培(pei)育高水平團隊,多路并進推動產(chan)教融合;要產(chan)出高水平成果。

最后,楊欣斌勉勵全校(xiao)教(jiao)職工不忘初心、牢記(ji)使(shi)命(ming),腳踏實地、埋頭苦干(gan),向著名(ming)師、大(da)師的(de)目(mu)標奮勇前進,為把學校(xiao)建(jian)設成(cheng)為中國特色、世界一流職業院校(xiao)做出新的(de)更大(da)的(de)貢獻(xian)!

(組(zu)織(zhi)人事處 喬 拓/文 宣(xuan)傳部(bu) 張 雷/圖)

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