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深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟(ji)社(she)會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”，人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐，充分利(li)用區域與自身優勢，深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館。紙(zhi)質(zhi)館藏超(chao)過230萬冊(ce)（含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種數據(ju)庫(ku)，多媒(mei)體資料48000多件，館內建有(you)先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統，建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微(wei)博與微(wei)信(xin)，加(jia)強與讀(du)者互(hu)動。
學校以高度的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務，實(shi)(shi)施“文化(hua)(hua)育人戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)(shi)施文化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人才培養，大(da)力開展文化(hua)(hua)育人課程建(jian)設，開展書(shu)(shu)院及(ji)(ji)書(shu)(shu)香(xiang)校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)(hua)育人活動，受到學生(sheng)喜愛。
