工作中的劉峰老師。

近日，我校管理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)黨委副書記劉(liu)峰榮獲(huo)第十屆廣東省高校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作“紅棉獎(jiang)(jiang)(jiang)”。該(gai)(gai)獎(jiang)(jiang)(jiang)項(xiang)是對長期在一線從(cong)事學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作累計(ji)20年及以上的高校專職學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作現職者的表彰，獲(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)者經過學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校推薦、網絡展示、組織評審后最終獲(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)。經過層層篩(shai)選(xuan)，劉(liu)峰以過硬的專業素質和(he)突出的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作業績摘得該(gai)(gai)獎(jiang)(jiang)(jiang)。

劉峰老師(shi)從(cong)2000年(nian)3月扎(zha)根深職(zhi)院至(zhi)今，從(cong)事學(xue)生工作已(yi)滿(man)20年(nian)，期間擔任(ren)過院系輔導員(yuan)、學(xue)工辦主(zhu)任(ren)、分黨委委員(yuan)、學(xue)院黨委副(fu)書(shu)記(ji)、紀委書(shu)記(ji)等職(zhi)。

把準學工“基調”——始終堅持黨的領導

劉峰老師(shi)堅持以馬列主義、毛(mao)澤東(dong)思想(xiang)(xiang)、鄧(deng)小平理(li)論、“三個代(dai)表”、習近(jin)平新時(shi)代(dai)中國特(te)色社會主義思想(xiang)(xiang)為指(zhi)導，深入(ru)學習貫徹習近(jin)平總書記(ji)(ji)系列講話精神，全面落實(shi)黨(dang)(dang)的(de)教育方針，思想(xiang)(xiang)政治(zhi)素(su)質高(gao)(gao)(gao)，在思想(xiang)(xiang)上(shang)、政治(zhi)上(shang)、行動(dong)上(shang)同黨(dang)(dang)中央保持高(gao)(gao)(gao)度一致，歷任學生(sheng)黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)、教工(gong)(gong)(gong)黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)等基層黨(dang)(dang)組織書記(ji)(ji)及二(er)級學院黨(dang)(dang)委副書記(ji)(ji)，憑借突出的(de)工(gong)(gong)(gong)作表現于08年(nian)7月獲評(ping)“廣東(dong)省高(gao)(gao)(gao)校優(you)秀黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)書記(ji)(ji)”，16年(nian)7月獲評(ping)中共深圳市委教育工(gong)(gong)(gong)委系統“優(you)秀黨(dang)(dang)務(wu)工(gong)(gong)(gong)作者”。

找準學生“節奏”——二十載堅守詮釋職業初心

“愛(ai)崗愛(ai)生(sheng)、立德(de)樹人(ren)“，立志做一(yi)(yi)名“以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)成長(chang)和成才為(wei)己(ji)任”的(de)(de)學(xue)(xue)工(gong)人(ren)。懷著這份濃厚的(de)(de)學(xue)(xue)工(gong)情懷，劉峰老(lao)師在平凡的(de)(de)輔導(dao)員(yuan)崗位(wei)上堅持了6000多個日(ri)日(ri)夜夜，也(ye)創造了全校在崗工(gong)作年(nian)限最(zui)長(chang)（連續18年(nian)）的(de)(de)一(yi)(yi)線專(zhuan)職(zhi)輔導(dao)員(yuan)這一(yi)(yi)記錄。她也(ye)因20年(nian)如一(yi)(yi)日(ri)的(de)(de)敬(jing)業(ye)奉(feng)獻，獲得了省市(shi)級以(yi)上榮譽四項，校級榮譽二十五項。

奏響戰線“協奏曲”——敬業情懷示范引領

在深職學工戰(zhan)線，只要提起(qi)劉峰老師，年(nian)輕(qing)的(de)同(tong)仁都(dou)會親切地稱呼(hu)一聲(sheng)“峰姐(jie)”。除了她(ta)曾經(jing)是一名資(zi)深的(de)“骨(gu)灰(hui)級”輔導員，更多(duo)的(de)是因為(wei)她(ta)積極引導和帶(dai)領(ling)身(shen)邊的(de)年(nian)輕(qing)同(tong)事共(gong)同(tong)投入學工創新實踐中，發揮了良(liang)好的(de)示范引領(ling)作用。

擔(dan)任建(jian)環學(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)辦主任期間(jian)，她秉承“律己足以(yi)(yi)服人、身先足以(yi)(yi)率人”的(de)管理理念，以(yi)(yi)身作(zuo)(zuo)(zuo)則，帶頭示范，投身學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)團隊(dui)(dui)(dui)建(jian)設，倡導并(bing)形成了“以(yi)(yi)生(sheng)為本、敬業樂(le)業”的(de)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)團隊(dui)(dui)(dui)文化(hua)，所(suo)帶領的(de)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)團隊(dui)(dui)(dui)隊(dui)(dui)(dui)伍穩(wen)定，凝聚力強，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)投入(ru)度(du)和積(ji)極(ji)性高，深(shen)受師生(sheng)好評(ping)。當時團隊(dui)(dui)(dui)中(zhong)的(de)5名專職輔(fu)導員(yuan)，平均學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)從業年限達(da)9年，居全校(xiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)團隊(dui)(dui)(dui)之首(shou)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)考核(he)中(zhong)建(jian)環學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)團隊(dui)(dui)(dui)更(geng)是連續(xu)多年排(pai)名全校(xiao)第(di)一。2020年9月，管理學(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)辦因工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)表(biao)現突出，被(bei)深(shen)圳市教育(yu)系統推薦申報(bao)“2020年度(du)深(shen)圳市巾幗文明崗”。

銳意創新“樂譜”——匠心打造精品項目

在長期(qi)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管理工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)實踐中，對待本該駕輕就熟(shu)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)領域卻(que)從(cong)未懈怠(dai)，不滿足于既有的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)模式和方法，不斷探索(suo)創新。近(jin)年(nian)來(lai)，她作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)主要組織(zhi)者實施(shi)開展了學(xue)(xue)院(yuan)“文明進課(ke)堂”學(xue)(xue)風建(jian)設(she)系(xi)(xi)統工(gong)(gong)程(cheng)，立體(ti)式職業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)輔導(dao)體(ti)系(xi)(xi)建(jian)設(she)，“青(qing)馬(ma)工(gong)(gong)程(cheng)”課(ke)程(cheng)化建(jian)設(she)，社會主義核心(xin)價值觀系(xi)(xi)統教育模式，職業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)成長咨(zi)詢工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室籌建(jian)，“建(jian)環新青(qing)年(nian)”及“M-SPACE”新媒體(ti)公眾號(hao)建(jian)設(she),“M+”文化育人(ren)體(ti)系(xi)(xi)構建(jian)，管理學(xue)(xue)院(yuan)心(xin)理危機處理工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)機制，“校(xiao)(xiao)友導(dao)師”計劃，《不忘初心(xin)，抗疫先行》系(xi)(xi)列微黨(dang)課(ke)等十(shi)余(yu)項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)項(xiang)(xiang)目(mu)，均取得了明顯成效；圍繞學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)改革和探索(suo)發(fa)表了多篇(pian)論文，主持和作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)主要成員(yuan)參與(yu)了校(xiao)(xiao)級以(yi)上課(ke)題共(gong)計8項(xiang)(xiang)，同時主持1項(xiang)(xiang)廣東省高校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)事務管理精品(pin)項(xiang)(xiang)目(mu)《“幸福人(ren)生(sheng)(sheng)”生(sheng)(sheng)涯(ya)發(fa)展指導(dao)體(ti)系(xi)(xi)及平臺建(jian)設(she)——以(yi)“筑(zhu)夢”生(sheng)(sheng)涯(ya)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室為(wei)依托》（2018年(nian)）。

習近平總書記曾提(ti)出(chu)要做“有理想信念(nian)、有道德情操、有扎(zha)實(shi)知識(shi)、有仁愛之心(xin)”的(de)好老(lao)師，而劉峰老(lao)師以實(shi)際行動(dong)對此作(zuo)出(chu)了(le)最好的(de)詮釋(shi)。正如她時(shi)常與同事共勉的(de)那段(duan)教(jiao)師語錄：“教(jiao)師之間形成(cheng)了(le)一種特殊(shu)的(de)聯系，這種聯系正式(shi)基于我們共同擁有的(de)——感動(dong)學生生命的(de)熱情。”

（學生處）