深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)院創建于(yu)1993年，是國內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進(jin)取(qu)，創造了中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高等(deng)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路(lu)，被(bei)譽為中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。

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學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和產業(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域；形成了專業(ye)設置動(dong)態(tai)機制和預(yu)警(jing)機制。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設置16個二級(ji)學院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類。

建校以來(lai)，深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深化發展的過程(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)(geng)加深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五(wu)”以來(lai)，深職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao)，全面(mian)深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改革，深入推進(jin)“六(liu)個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)(geng)加深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發(fa)展，年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費突(tu)破億元大(da)關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費總(zong)量(liang)達到5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力(li)在同類院校中(zhong)遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專業進(jin)行適(shi)當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開(kai)始試行專業大類(lei)、專業群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見(jian)深圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網(wang)站(zhan)（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)合作(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀者互(hu)動。

學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設，開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。