深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業、先進制造業和(he)(he)現代服務業等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過(guo)程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革,實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改革,深(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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