
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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