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深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國內最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校之一，建(jian)校以來，學校始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校生，從最初的(de)借(jie)用校舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大(da)校區，從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學校闖出(chu)了一條中國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路，被譽為(wei)(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學院(yuan)(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng)，人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目(mu)標，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改革，深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”，人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo)，為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統，建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本(ben)任務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到學生喜愛。
