深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi)(yi),建(jian)校以(yi)來,學(xue)校始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經濟社(she)會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交流與合(he)作。在學生交換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)作,為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動(dong)(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和(he)實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
