深圳職業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國特色高(gao)等職業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業發展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專業設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現(xian)代服務業等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專業設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專業77個,覆蓋17個專業大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)(jiao)育交流(liu)與合(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修等領(ling)域與境外合(he)(he)作院校開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際交流(liu)與發(fa)(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建有多間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
