深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施(shi)優良的五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)設置動態(tai)機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)(xue)校以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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