
深圳職業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國家(jia)發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層(ceng)次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業(ye)教育國際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任(ren)務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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