
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了(le)(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產業(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖書、期刊(kan)),電子圖書超過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進(jin)的(de)書籍(ji)采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播(bo)放(fang)室、教(jiao)師研(yan)究室和(he)學(xue)習討論室,并(bing)開設了(le)移(yi)動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。