張林全方位解析了深圳建設中國特色社會主義先行示范區的人才規劃發展工作。

 楊友國全面、系統、深入地講解了《意見》的深刻內涵和實踐要求。 

為深(shen)入(ru)學(xue)習貫徹《關于支(zhi)持深(shen)圳(zhen)建設中(zhong)國(guo)特色社會主義先行示范區的意(yi)見》、高標準做好(hao)“十四五(wu)”規(gui)劃，7月(yue)15日(ri)，學(xue)校中(zhong)層(ceng)管理干部(bu)“新征程 擔(dan)使(shi)命(ming)”讀(du)書(shu)(shu)(shu)班邀請廣東省人(ren)大代表、深(shen)圳(zhen)市(shi)市(shi)委組織部(bu)部(bu)務(wu)委員(yuan)、市(shi)人(ren)才局局長(chang)張林，深(shen)圳(zhen)市(shi)發改委綜合處副(fu)處長(chang)楊友國(guo)作專題報告。全體校領(ling)導、黨(dang)委委員(yuan)、中(zhong)層(ceng)干部(bu)參加學(xue)習。報告會由(you)學(xue)校黨(dang)委副(fu)書(shu)(shu)(shu)記、紀委書(shu)(shu)(shu)記王慧主持。

張林從(cong)深(shen)圳(zhen)市人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)歷(li)史、現狀和(he)未來的(de)(de)思(si)路，全方(fang)位(wei)解(jie)析了深(shen)圳(zhen)建(jian)設中國特色社(she)會主義(yi)先行示范區(qu)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)規劃發(fa)(fa)展(zhan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，并從(cong)6個方(fang)面為(wei)學校(xiao)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)提出(chu)建(jian)議。張林指出(chu)，人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)加強(qiang)政治引領(ling)；要(yao)發(fa)(fa)揮(hui)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)優(you)先發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)理念，始(shi)終(zhong)把(ba)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)擺在第一重(zhong)要(yao)的(de)(de)位(wei)置；要(yao)發(fa)(fa)揮(hui)自身選(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)主體的(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)，真正結(jie)合學校(xiao)建(jian)設、學科(ke)發(fa)(fa)展(zhan)，包(bao)括人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)養的(de)(de)規劃，做(zuo)好(hao)年度(du)和(he)未來特別是“十四(si)五(wu)”期(qi)間(jian)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)規劃，有(you)序地積極主動作(zuo)(zuo)為(wei)進行引才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)；要(yao)把(ba)好(hao)質量(liang)關(guan)(guan)和(he)程序關(guan)(guan)，同時發(fa)(fa)揮(hui)好(hao)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)蓄水池(chi)的(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)；要(yao)發(fa)(fa)揮(hui)好(hao)創新人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)養中堅力量(liang)的(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)；要(yao)做(zuo)好(hao)拔尖創新的(de)(de)技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)養，為(wei)深(shen)圳(zhen)、中國探索(suo)職(zhi)業技能院校(xiao)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式。

楊友(you)國(guo)緊緊圍繞《關(guan)于支持(chi)深(shen)圳建(jian)(jian)設中國(guo)特色社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)行(xing)示(shi)(shi)范(fan)區的(de)意(yi)(yi)(yi)見》，聚(ju)焦(jiao)了(le)深(shen)圳的(de)雙區建(jian)(jian)設，從(cong)深(shen)圳建(jian)(jian)設社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)行(xing)示(shi)(shi)范(fan)區的(de)重(zhong)大(da)意(yi)(yi)(yi)義(yi)(yi)、目(mu)標定位和(he)重(zhong)大(da)任務、主(zhu)(zhu)要(yao)進展、未來(lai)走勢及主(zhu)(zhu)要(yao)工作等四(si)個(ge)方面(mian)全面(mian)、系(xi)統、深(shen)入地講(jiang)解(jie)了(le)《意(yi)(yi)(yi)見》的(de)深(shen)刻(ke)內涵和(he)實踐要(yao)求。楊友(you)國(guo)認為，面(mian)對新(xin)形勢新(xin)要(yao)求，應牢牢把(ba)握(wo)建(jian)(jian)設社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)行(xing)示(shi)(shi)范(fan)區的(de)歷史(shi)機遇，用改(gai)革的(de)精神(shen)、創新(xin)的(de)精神(shen)、開放的(de)精神(shen)，發揮既有(you)的(de)優勢，突(tu)破新(xin)形勢新(xin)挑戰的(de)桎梏，堅定不移、不折不扣地貫徹落實好《意(yi)(yi)(yi)見》提出(chu)的(de)重(zhong)大(da)政策創新(xin)點。

王慧在總結發(fa)言中(zhong)(zhong)指出(chu)，今(jin)天的兩場報告對于豐富完善學(xue)校(xiao)的“十四五”規(gui)劃(hua)，特別是(shi)在教育(yu)、科研、高新技術發(fa)展、師資隊伍建(jian)(jian)設等方面的思路和舉措(cuo)具有(you)非常重要的意義，也(ye)為學(xue)校(xiao)人才工(gong)作指明了(le)發(fa)展方向(xiang)，希望全(quan)體(ti)中(zhong)(zhong)層干部深刻(ke)認(ren)識、認(ren)真領會，在建(jian)(jian)設“雙高”和科學(xue)規(gui)劃(hua)“十四五”規(gui)劃(hua)中(zhong)(zhong)，全(quan)力支持好(hao)、配合好(hao)先行示范區建(jian)(jian)設。

（組織人事處 讀書班第三(san)小(xiao)組/文 宣(xuan)傳部(bu) 張 雷(lei)/圖(tu)）