深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來(lai),學校始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校生,從最初(chu)的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大(da)校區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)職院以建(jian)設世界(jie)一流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi),并開(kai)設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大(da)力開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建設(she),開(kai)(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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