以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月26-27日(ri)，以“數(shu)字職(zhi)教建設 共(gong)(gong)商(shang)(shang)共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享”為主題的(de)2020年(nian)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際研(yan)討會在深(shen)圳召開(kai)。來(lai)自26個國(guo)家和(he)地區政(zheng)府部門、院校機構、行業(ye)企業(ye)的(de)近300名專家學者(zhe)齊(qi)聚線上線下，共(gong)(gong)商(shang)(shang)數(shu)字經濟時代“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”國(guo)家職(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)機遇與(yu)挑(tiao)戰，發(fa)布了(le)《深(shen)圳倡議(yi)》。這是繼2018年(nian)首次(ci) “一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際研(yan)討會成(cheng)功舉辦(ban)以來(lai)，職(zhi)業(ye)教育(yu)領域的(de)又一(yi)場高規格國(guo)際盛會。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次會(hui)(hui)(hui)議(yi)由(you)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)研究所主辦(ban)，深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)院承(cheng)辦(ban)，并得(de)到了廣東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)、中(zhong)(zhong)(zhong)華人民(min)共和國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)聯(lian)(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)全國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)秘(mi)書處(chu)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)中(zhong)(zhong)(zhong)外人文交流中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)-東(dong)盟(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交流周組(zu)(zu)委(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)的大力支持。中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)長(chang)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)原副(fu)部(bu)長(chang)魯(lu)昕(xin)，聯(lian)(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)主任Soo-Hyang Choi，中(zhong)(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)(zhong)央對外聯(lian)(lian)絡部(bu)當(dang)代世(shi)界研究中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)副(fu)主任張光(guang)平(ping)，中(zhong)(zhong)(zhong)華人民(min)共和國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)聯(lian)(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)全國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)秘(mi)書長(chang)秦昌威，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)-東(dong)盟(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交流周組(zu)(zu)委(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)秘(mi)書長(chang)、貴州省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)黨組(zu)(zu)成員、廳(ting)長(chang)鄒聯(lian)(lian)克，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與成人教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)司副(fu)司長(chang)謝(xie)俐(li)，廣東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與終身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)處(chu)處(chu)長(chang)吳艷(yan)玲等中(zhong)(zhong)(zhong)外領導致辭。開幕式由(you)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)常(chang)務副(fu)會(hui)(hui)(hui)長(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)研究所所長(chang)王揚南(nan)主持。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕在致(zhi)辭(ci)中談到，今年以來，全球疫情(qing)蔓延，世界經濟低迷，隨著新一輪科技(ji)革(ge)(ge)命和(he)產業變革(ge)(ge)深入(ru)發展，國(guo)際(ji)力(li)量(liang)對比深刻調整，和(he)平的(de)(de)發展仍然(ran)是(shi)時(shi)代(dai)的(de)(de)主題，人類命運共同體的(de)(de)理念深入(ru)人心。在此(ci)背景下，堅(jian)定不移的(de)(de)深化(hua)改革(ge)(ge)、擴(kuo)大開放(fang)顯得尤為重要。統(tong)籌(chou)國(guo)內國(guo)際(ji)兩個(ge)大局，科學(xue)應變、主動求變，是(shi)中國(guo)面臨新的(de)(de)國(guo)際(ji)形(xing)勢和(he)環境(jing)形(xing)勢作出的(de)(de)戰略安排。

魯昕以(yi)詳實(shi)的(de)數(shu)據梳理了自2013年“一(yi)帶一(yi)路”合作(zuo)倡議提(ti)出以(yi)來，教(jiao)育領(ling)域取得(de)的(de)各項顯著成就，并(bing)表(biao)示(shi)中國職業(ye)教(jiao)育應(ying)繼續(xu)圍繞共建(jian)“一(yi)帶一(yi)路”，對接所在國家的(de)產業(ye)需求，通過學歷教(jiao)育與職業(ye)培(pei)訓相(xiang)結合的(de)方式，培(pei)養更多高素(su)質的(de)技術(shu)技能(neng)人才。

在簡要闡述了中(zhong)國職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)會(hui)對(dui)接科技進步、深化(hua)(hua)產教(jiao)(jiao)(jiao)融合的具體舉措后，魯(lu)昕表示，學(xue)會(hui)將(jiang)充分利用“一帶(dai)(dai)(dai)一路”職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育國際研討會(hui)平(ping)臺，積極發揮新時代智(zhi)庫型(xing)學(xue)會(hui)作用，愿與“一帶(dai)(dai)(dai)一路”沿線各國、各地區(qu)(qu)一起，凝聚數字(zi)(zi)(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)共識，深化(hua)(hua)數字(zi)(zi)(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)實踐，加快數字(zi)(zi)(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)共建共享，共同應對(dui)當前職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)發展的全球挑戰，推動(dong)構(gou)建人類命運共同體。魯(lu)昕提出，此次會(hui)議聯合26個國家(jia)和(he)(he)地區(qu)(qu)發布《深圳倡議》，必將(jiang)為全面實現職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育數字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)轉型(xing)、數字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)升級、數字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)發展和(he)(he)數字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)建設，凝聚共識，指明(ming)方(fang)向，為推動(dong)“一帶(dai)(dai)(dai)一路”域內國家(jia)和(he)(he)地區(qu)(qu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育高質量發展做出更大的貢獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表示，今(jin)年(nian)的(de)(de)大(da)會(hui)(hui)將主題(ti)定為“數字職(zhi)教(jiao)(jiao)”正當(dang)其時。數字化是(shi)近年(nian)來職(zhi)教(jiao)(jiao)領域面臨的(de)(de)重大(da)變化與(yu)挑戰，疫情期間網絡教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)廣(guang)泛應用，也表明數字技術(shu)能為學(xue)習者創造更多元(yuan)、更靈活的(de)(de)學(xue)習體驗。她(ta)同時指出，數字職(zhi)教(jiao)(jiao)不(bu)僅(jin)僅(jin)只是(shi)新(xin)技術(shu)的(de)(de)引入與(yu)應用，還(huan)應注重促進(jin)創新(xin)和改變思維方式。她(ta)感謝(xie)會(hui)(hui)議主辦(ban)方為“一帶一路”職(zhi)業教(jiao)(jiao)育搭建了國際交流與(yu)合作的(de)(de)平(ping)臺(tai)，希望與(yu)會(hui)(hui)嘉賓能利(li)用這次機會(hui)(hui)，互學(xue)互鑒數字職(zhi)教(jiao)(jiao)建設的(de)(de)獨到(dao)見解與(yu)先(xian)進(jin)經驗。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為開(kai)幕式、主旨報(bao)告、前(qian)沿對話、校企對話和(he)閉(bi)幕式等5個版(ban)塊。

本次研(yan)討會內容(rong)豐富，形式新穎，分為開幕式、主旨報告、前沿對話(hua)(hua)、校企對話(hua)(hua)和閉幕式等5個版塊，邀請了國內外近(jin)30位政府官員、專(zhuan)家(jia)和學者，圍繞數(shu)字職教(jiao)(jiao)(jiao)助(zhu)力全球供應(ying)(ying)鏈(lian)、職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育助(zhu)推新一代信息技術應(ying)(ying)用(yong)落地、5G應(ying)(ying)用(yong)細分中(zhong)的職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育、職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育數(shu)字化轉型的探索與實踐等主題展開深(shen)度對話(hua)(hua)，共(gong)同(tong)探討“一帶一路”背(bei)景下數(shu)字職教(jiao)(jiao)(jiao)建設方略，推動(dong)全球職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育事業(ye)(ye)創(chuang)新和發(fa)展。

會(hui)議(yi)形成標志性成果——《深(shen)圳倡議(yi)：推動數字(zi)職教共(gong)商共(gong)建共(gong)享(xiang)》。

經(jing)過深(shen)入交流和(he)探討，會議形成標志性成果——《深(shen)圳倡(chang)議：推動(dong)數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)共商(shang)共建(jian)共享(xiang)》。倡(chang)議提出，當前(qian)，世紀疫情和(he)百(bai)年變(bian)局交織，國際格局深(shen)刻變(bian)化(hua)(hua)(hua)，以大(da)數(shu)(shu)據、工業(ye)(ye)互聯網、人(ren)工智能、云計算、區(qu)塊鏈等為代(dai)表的(de)新(xin)一代(dai)信(xin)息技(ji)術在推動(dong)人(ren)類(lei)生產生活方式變(bian)化(hua)(hua)(hua)的(de)同(tong)時(shi)，也(ye)對技(ji)術技(ji)能人(ren)才(cai)的(de)培養提出更高要求(qiu)，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)轉(zhuan)型勢在必行(xing)(xing)。踐行(xing)(xing)數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)理念，大(da)力推動(dong)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育改革創(chuang)新(xin)，全面提高適配經(jing)濟社會發(fa)展的(de)能力，是“一帶一路(lu)”沿線(xian)各國和(he)地(di)區(qu)發(fa)展職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育的(de)共同(tong)愿景。倡(chang)議主要內容(rong)包括，合(he)作開展職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)轉(zhuan)型的(de)相關理論研(yan)究，奠定數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)理論基(ji)礎；合(he)作制定職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)建(jian)設標準，開發(fa)數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育課程，共享(xiang)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育資源；合(he)作推動(dong)“一帶一路(lu)”沿線(xian)國家和(he)地(di)區(qu)數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)技(ji)術應(ying)用和(he)普及；通過共商(shang)共建(jian)共享(xiang)，合(he)力開辟職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育繁(fan)榮發(fa)展新(xin)空間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會(hui)中外領導、嘉賓積極評價2020年“一(yi)帶(dai)(dai)(dai)一(yi)路”職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)國際(ji)研討會(hui)取(qu)得(de)的(de)(de)(de)豐碩成(cheng)(cheng)果以及為(wei)國際(ji)職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展作(zuo)出的(de)(de)(de)重要(yao)貢獻，高(gao)度贊賞主辦方為(wei)辦好本屆研討會(hui)所作(zuo)的(de)(de)(de)努(nu)力。本次研討會(hui)為(wei)海內外的(de)(de)(de)政府(fu)、行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)、國際(ji)組(zu)織和職業(ye)(ye)院校搭建起了互學互鑒、資(zi)源共(gong)(gong)享的(de)(de)(de)重要(yao)平臺，對加強職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)數字化(hua)轉型，形成(cheng)(cheng)長期、穩定、可持續的(de)(de)(de)發展合(he)作(zuo)機制，促進(jin)“一(yi)帶(dai)(dai)(dai)一(yi)路”沿(yan)線國家職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)加強合(he)作(zuo)、共(gong)(gong)同行動，打造“一(yi)帶(dai)(dai)(dai)一(yi)路”職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)命運共(gong)(gong)同體有(you)著重要(yao)意義(yi)，將(jiang)進(jin)一(yi)步凝聚(ju)共(gong)(gong)識，明確(que)方向(xiang)，擴(kuo)大成(cheng)(cheng)果，推動“一(yi)帶(dai)(dai)(dai)一(yi)路”職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)向(xiang)更高(gao)質量(liang)、更高(gao)標準、更高(gao)水平發展。

（宣傳部 巫(wu)憶蘇(su)/文(wen) 張 雷 彭佳勛(xun) 徐(xu)鵬程 盧雄偉/圖）