深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校之一,建校以來,學校始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先(xian)”的改革創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校生(sheng),從(cong)(cong)最初的借(jie)用校舍(she)到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良(liang)的五大校區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化辦學步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學生喜(xi)愛。
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