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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創新精神(shen)，開拓進取，創造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中國特色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路，被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了(le)專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二(er)級(ji)學院(yuan)，專業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革，實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa)，充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統(tong)，建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任務，實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先(xian)大力(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”，舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。
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