深圳職業技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業技(ji)(ji)術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初(chu)的借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三(san)角地(di)區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預(yu)警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新(xin)。進入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了一(yi)定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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