
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的院校之一(yi)(yi),建(jian)校以(yi)來(lai),學校始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校生,從(cong)最初的借用校舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的五大(da)校區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學校闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人才培(pei)養模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培(pei)養模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討(tao)論(lun)室,并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信(xin),加(jia)強與讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文化自(zi)覺,強化立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施“文化育人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導和實施文化引(yin)領技能人才培養,大力(li)開展文化育人課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文化及(ji)高(gao)雅文化育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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