深(shen)圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)職教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職業(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社(she)會(hui)和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點(dian)發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的(de)(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建設,開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動,受到學生喜愛。
學(xue)院地址(zhi):廣東省深(shen)圳(zhen)市(shi)南山區留仙大道7098號(hao) 郵(you)編:518055
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