學校在留仙洞校區(qu)同德樓開展(zhan)了為(wei)期1周的專(zhuan)業(ye)主任能(neng)力提升培訓。
為進一步提高專業（教研室、實訓室）主任隊伍的建設水平，6月28日至7月3日，學校(xiao)在留仙洞校(xiao)區同德樓開展了為(wei)期1周的專(zhuan)業主任能力提(ti)升培訓。學校(xiao)專(zhuan)業主任、教研室主任、實訓室主任等(deng)119人參加培訓。
在開(kai)班儀式上，學(xue)校(xiao)黨(dang)委書記、校(xiao)長楊欣(xin)斌作(zuo)(zuo)“聚(ju)焦能(neng)(neng)力(li)提(ti)(ti)升，做專(zhuan)業(ye)建設的(de)‘領(ling)導者(zhe)’”開(kai)班動員講(jiang)話(hua)。他從新技(ji)術推動職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)變(bian)革、“世(shi)界一(yi)流(liu)(liu)”職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)建設等(deng)背景介紹了能(neng)(neng)力(li)提(ti)(ti)升的(de)迫切性，提(ti)(ti)出(chu)了專(zhuan)業(ye)發展前(qian)瞻(zhan)等(deng)9個(ge)能(neng)(neng)力(li)的(de)發展愿景，指出(chu)專(zhuan)業(ye)主任要(yao)成為職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)專(zhuan)家、教(jiao)學(xue)工作(zuo)(zuo)行家、技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)大(da)家、團隊建設管(guan)家、戰(zhan)略(lve)發展贏家，并(bing)提(ti)(ti)出(chu)定(ding)位(wei)與邏輯等(deng)20個(ge)問題讓大(da)家帶著問題去學(xue)習，要(yao)求(qiu)大(da)家通過學(xue)習養成謀在先(xian)、干在前(qian)、講(jiang)格局(ju)、抓落實的(de)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風，要(yao)擁有世(shi)界一(yi)流(liu)(liu)的(de)視野，開(kai)創世(shi)界一(yi)流(liu)(liu)的(de)標準，取得世(shi)界一(yi)流(liu)(liu)的(de)成效。
培訓期間，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)特別邀請全國(guo)政協委員(yuan)、中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)會會長(chang)(chang)、教育(yu)(yu)部原副部長(chang)(chang)魯昕在京(jing)聯線，作題為(wei)《人工智能與經濟學(xue)(xue)(xue)：“雙高”建(jian)設(she)(she)(she)全新領(ling)域的全面建(jian)設(she)(she)(she)》專題報告(gao)；邀請湖南省教育(yu)(yu)科學(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)院職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)與成人教育(yu)(yu)研(yan)究(jiu)所(suo)原所(suo)長(chang)(chang)、研(yan)究(jiu)員(yuan)、二級教授劉顯平作《做中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)課程改革(ge)的引領(ling)者——兼論(lun)模塊(kuai)化課程設(she)(she)(she)計》；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)副校(xiao)長(chang)(chang)馬曉(xiao)明作《1+X證書與課證融合(he)共生(sheng)共長(chang)(chang)》主題報告(gao)。專家的報告(gao)進一(yi)步幫(bang)助大家厘清了(le)雙高建(jian)設(she)(she)(she)任務(wu)的“目標是(shi)什(shen)么” “干什(shen)么”“怎(zen)么干”“怎(zen)么評價(jia)”等問題，同時也為(wei)專業(ye)主任搭建(jian)了(le)一(yi)個互相交流學(xue)(xue)(xue)習的平臺，為(wei)提升學(xue)(xue)(xue)校(xiao)專業(ye)建(jian)設(she)(she)(she)和(he)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)質量打下(xia)堅實(shi)基礎。
本次(ci)專(zhuan)(zhuan)業主任(ren)能力(li)提升(sheng)培訓(xun)為期5天(tian)半，共開設雙(shuang)高、教學(xue)、師(shi)資建(jian)設、科教融合(he)、智慧教學(xue)、質量保證、學(xue)生素(su)養提升(sheng)、國(guo)際化等8個專(zhuan)(zhuan)題46門課程。
（人(ren)事處(chu) 李 賢/文 宣(xuan)傳部(bu) 簡嘉禹/圖(tu)）
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