深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以學生學習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師(shi)研(yan)究室和學習討論室,并開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開展文化(hua)育(yu)人課程建設,開展書(shu)(shu)院及(ji)(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。