
深圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業”等戰(zhan)略性新興產(chan)業、先進(jin)制造業和(he)現代服(fu)務業等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業大類。
建校以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以學生學習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和(he)(he)學習(xi)討論室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校以高度的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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