
深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及(ji)珠三角地(di)區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警(jing)機制。目(mu)前(qian)學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流職業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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