
深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目(mu)前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深化發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改革,深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區(qu)域與自(zi)身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域與境外合(he)(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建有(you)多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校以高(gao)度的文化自覺,強化立德樹人的根(gen)本任務,實施“文化育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力(li)(li)倡導和實施文化引領技能人才培(pei)養,大(da)力(li)(li)開展(zhan)(zhan)文化育(yu)(yu)人課程建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校園文化及高(gao)雅文化育(yu)(yu)人活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。