
深圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen),開(kai)拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)職教育(yu)的多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職教育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起(qi)步到逐漸深化發展的過程,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為目標(biao),全面深化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香(xiang)校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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