獲獎師生團隊合影。

12月(yue)27日，“綻放抗(kang)疫青春·決勝全面小康”——第四屆全國(guo)高(gao)校大(da)學生講(jiang)思政課(ke)公開課(ke)展示活動總決賽落下帷幕，我校選送的(de)《建(jian)設(she)“西部深圳(zhen)” 共赴(fu)幸(xing)福小康》喜(xi)獲全國(guo)一(yi)等獎(jiang)，是12個(ge)一(yi)等獎(jiang)中唯一(yi)一(yi)個(ge)來自(zi)高(gao)職院校的(de)作品。

與清華、人大、南開等知名學府學子同臺競技

據(ju)悉，本次大(da)賽由教育部高校思(si)政課教學(xue)指(zhi)導委員會主辦(ban)，南開大(da)學(xue)馬(ma)克思(si)主義學(xue)院承(cheng)辦(ban)。大(da)賽評(ping)選不設院校組別，深職學(xue)子首次組隊參賽就(jiu)順(shun)利進入全(quan)國(guo)決賽，與(yu)來自清(qing)華大(da)學(xue)、華東(dong)師(shi)(shi)范大(da)學(xue)的(de)博士(shi)生，南開大(da)學(xue)、東(dong)北師(shi)(shi)范大(da)學(xue)和蘭州大(da)學(xue)的(de)碩(shuo)士(shi)生，人民大(da)學(xue)、南京大(da)學(xue)、武漢大(da)學(xue)的(de)本科(ke)生同臺(tai)競(jing)技(ji)，并奪得全(quan)國(guo)一(yi)等(deng)獎的(de)好成績。

我(wo)校選送的《建設“西部(bu)深圳” 共赴幸(xing)福小康》喜獲全(quan)國(guo)一等獎。

學(xue)生團隊負責人(ren)喀斯木(mu)江是(shi)深職(zhi)院(yuan)旅游管理(li)專(zhuan)業(ye)2018級新疆生，捧回一等獎(jiang)(jiang)獎(jiang)(jiang)牌后，他激動地(di)表示，“得知獲獎(jiang)(jiang)后心情十分復雜，站在我(wo)身(shen)邊的(de)(de)幾(ji)乎都是(shi)全國各大(da)(da)名校的(de)(de)高材生，包括清華(hua)、人(ren)大(da)(da)、南開、武大(da)(da)等等，其中不乏博士(shi)、碩士(shi)，基本都是(shi)馬克思主義學(xue)院(yuan)‘科(ke)班(ban)出身(shen)’，而(er)我(wo)只是(shi)一名普通的(de)(de)高職(zhi)院(yuan)校專(zhuan)科(ke)生。但當領獎(jiang)(jiang)時清華(hua)大(da)(da)學(xue)肖貴清教授和(he)南開大(da)(da)學(xue)劉鳳義教授稱贊(zan)我(wo)們作(zuo)品(pin)的(de)(de)視(shi)角和(he)深度，肯定我(wo)作(zuo)為(wei)一個(ge)少數(shu)民族大(da)(da)學(xue)生站在思政課講臺上所展現的(de)(de)優秀理(li)論(lun)素養和(he)綜合(he)能(neng)力(li)時，我(wo)無(wu)比激動和(he)自豪(hao)，作(zuo)為(wei)深職(zhi)人(ren)，只要(yao)我(wo)們敢想敢拼就(jiu)能(neng)贏！”

大學生講思政課 講出使命和情懷

第四屆(jie)全(quan)國(guo)高校(xiao)大學(xue)(xue)(xue)生講(jiang)思(si)政課公(gong)開課展(zhan)示活動于(yu)今年7月正(zheng)式啟動，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨委(wei)高度重視(shi)，由馬克(ke)思(si)主義學(xue)(xue)(xue)院牽頭組織校(xiao)內初賽(sai)(sai)(sai)，經過初評、現(xian)場教學(xue)(xue)(xue)復賽(sai)(sai)(sai)、專家評審，管理學(xue)(xue)(xue)院喀斯木江團(tuan)隊(dui)和(he)人工智能(neng)學(xue)(xue)(xue)院王小雨(yu)團(tuan)隊(dui)在全(quan)校(xiao)79個參賽(sai)(sai)(sai)項目中脫穎而出，晉級(ji)省級(ji)復賽(sai)(sai)(sai)的(de)(de)角逐(zhu)，斬獲省級(ji)一(yi)等獎(jiang)1項、二等獎(jiang)1項。在馬克(ke)思(si)主義學(xue)(xue)(xue)院和(he)管理學(xue)(xue)(xue)院教師(shi)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)共同指導下，最終，喀斯木江團(tuan)隊(dui)作(zuo)品《建(jian)設“西部深(shen)圳”，共赴幸福小康》憑(ping)借其獨到(dao)的(de)(de)選題(ti)視(shi)角、深(shen)入的(de)(de)調查思(si)考以及(ji)優異的(de)(de)展(zhan)示表現(xian)，站上了全(quan)國(guo)總(zong)決賽(sai)(sai)(sai)一(yi)等獎(jiang)的(de)(de)領獎(jiang)臺。

喀斯木江團隊備(bei)賽(sai)過(guo)程中進(jin)行小組討論。

《建設(she)“西部深(shen)圳”，共赴(fu)幸福小(xiao)康》圍(wei)繞《毛澤東思想和(he)(he)中國特色社(she)(she)(she)會主(zhu)義(yi)理(li)論體系概論》第(di)十(shi)一章第(di)一節“全(quan)面(mian)建成小(xiao)康社(she)(she)(she)會”的(de)(de)(de)知識內容，從新(xin)(xin)疆籍大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)喀斯木江的(de)(de)(de)親身經歷與視角出(chu)發，講述了黨的(de)(de)(de)十(shi)八(ba)大(da)以來，深(shen)圳對口援(yuan)助新(xin)(xin)疆全(quan)面(mian)建成小(xiao)康，助力喀什市和(he)(he)塔縣(xian)實現(xian)“西部深(shen)圳”之夢的(de)(de)(de)感人故事，充分展(zhan)示了新(xin)(xin)時代(dai)高校大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對全(quan)面(mian)建成小(xiao)康社(she)(she)(she)會的(de)(de)(de)深(shen)刻(ke)內涵和(he)(he)目標，以及決勝全(quan)面(mian)建成小(xiao)康社(she)(she)(she)會的(de)(de)(de)總體要求的(de)(de)(de)深(shen)刻(ke)理(li)解。作(zuo)品既結合思政(zheng)課教學(xue)(xue)(xue)內容又緊扣時政(zheng)熱(re)點，展(zhan)現(xian)了深(shen)職學(xue)(xue)(xue)子對時代(dai)責任和(he)(he)歷史使命(ming)的(de)(de)(de)深(shen)刻(ke)思考。

用好深圳改革開放“活”教材

近年來(lai)，學校(xiao)深入(ru)貫(guan)徹落(luo)實習(xi)近平(ping)總書記關于教育(yu)的(de)重要論述(shu)，特別是在學校(xiao)思想(xiang)(xiang)政治理論課教師座談(tan)會(hui)(hui)上的(de)重要講(jiang)話精神，堅持不(bu)懈用(yong)習(xi)近平(ping)新(xin)時代中國特色社會(hui)(hui)主義思想(xiang)(xiang)鑄魂育(yu)人，用(yong)好深圳(zhen)改(gai)革(ge)開放(fang)“活(huo)”教材，增強思想(xiang)(xiang)政治理論課教學實效。

組織教(jiao)師(shi)深(shen)(shen)(shen)入研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)深(shen)(shen)(shen)圳改革開放(fang)的(de)理論(lun)與實(shi)踐(jian)，立項 “社(she)(she)會主(zhu)義(yi)(yi)先進文化(hua)理論(lun)創新(xin)(xin)(xin)與深(shen)(shen)(shen)圳實(shi)踐(jian)”“習(xi)近平新(xin)(xin)(xin)時代中(zhong)國特色社(she)(she)會主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)與深(shen)(shen)(shen)圳實(shi)踐(jian)”“以‘深(shen)(shen)(shen)圳故(gu)事’促(cu)進高校(xiao)思(si)想(xiang)(xiang)政治(zhi)理論(lun)課(ke)(ke)‘金課(ke)(ke)’建設(she)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)”“中(zhong)國特色社(she)(she)會主(zhu)義(yi)(yi)理論(lun)與深(shen)(shen)(shen)圳實(shi)踐(jian)”等多項省部級、市廳級、校(xiao)級課(ke)(ke)題；編(bian)著出版《社(she)(she)會主(zhu)義(yi)(yi)先進文化(hua)建設(she)的(de)深(shen)(shen)(shen)圳探索與理論(lun)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》《新(xin)(xin)(xin)時代中(zhong)國經(jing)濟特區(qu)理論(lun)與實(shi)踐(jian)》，把教(jiao)師(shi)的(de)“科研(yan)(yan)”“教(jiao)研(yan)(yan)”與“教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)”有機(ji)融合起(qi)來(lai)，克服“兩張皮”；編(bian)寫《高校(xiao)思(si)想(xiang)(xiang)政治(zhi)理論(lun)課(ke)(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)深(shen)(shen)(shen)圳案(an)例(li)100篇》，開展案(an)例(li)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，將(jiang)深(shen)(shen)(shen)圳特區(qu)建設(she)成果(guo)融入課(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)；整合企(qi)業育人(ren)資源，開展校(xiao)企(qi)協同育人(ren)，在怡豐自動(dong)化(hua)公司(si)、飛亞達公司(si)建立工匠(jiang)精神研(yan)(yan)修(xiu)中(zhong)心(xin)，開展“尋匠(jiang)悟(wu)道(dao)”活動(dong)；開展“逐(zhu)夢，從(cong)深(shen)(shen)(shen)圳開始”實(shi)踐(jian)活動(dong)，引導學(xue)(xue)(xue)(xue)生“走(zou)讀深(shen)(shen)(shen)圳”“感(gan)悟(wu)深(shen)(shen)(shen)圳”，并通過“發(fa)現(xian)深(shen)(shen)(shen)圳之(zhi)美 講述(shu)深(shen)(shen)(shen)圳故(gu)事”演講比賽和(he)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生講思(si)政課(ke)(ke)公開課(ke)(ke)，激發(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)生自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)積極性(xing)。

學(xue)校(xiao)堅持以思想政治教育為(wei)(wei)先導，深化新(xin)時代高校(xiao)思政課改(gai)革創(chuang)新(xin)的系列(lie)舉(ju)措，增(zeng)強了思政課的思想性、理論性和親(qin)和力、針對性，為(wei)(wei)學(xue)子成長(chang)成才奠(dian)定了科學(xue)思想基礎。

（宣傳(chuan)部 管理(li)學(xue)(xue)院 馬克思(si)主義學(xue)(xue)院/文 宣傳(chuan)部 張 雷(lei)/圖）