深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的院校之(zhi)一(yi)(yi),建校以來,學校始(shi)終秉(bing)承特(te)(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)(ming)在校生(sheng),從最初(chu)的借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的五大(da)校區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色(se)高等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)(zhi)16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸(jian)深化(hua)(hua)發(fa)展的(de)(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三(san)五”以來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改革(ge),深入推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際教育(yu)(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討論室,并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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