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深圳職業技術學(xue)院創建于1993年(nian)，是(shi)國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精神，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善，專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式改革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善，專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢，深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾(ji)十種(zhong)數據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養(yang)，大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。
