
深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來(lai),學校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校生,從最初(chu)的(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合(he),專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設(she)置16個二(er)級學院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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