深圳職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學生到如(ru)今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國特色高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社(she)會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。進(jin)入“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍(long)山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文化自覺(jue),強化立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文化育(yu)人戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和(he)實施(shi)文化引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文化育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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