深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論室,并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強(qiang)化立(li)德樹人的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能人才培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)化育人課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)化育人活動,受到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。
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