
深圳職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術教育的院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二(er)級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深化(hua)發展的過程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改革(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學習討(tao)論室,并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互(hu)動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人的根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養(yang),大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設(she),開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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