會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電路(lu)設(she)計與驗證全國(guo)師資(zi)研修班開班儀式(shi)在留仙洞校區(qu)隆重舉行。深(shen)(shen)圳(zhen)市工(gong)信局副局長(chang)胡曉清(qing)，深(shen)(shen)圳(zhen)市教育局副局長(chang)許(xu)建領，中國(guo)半導(dao)體行業協(xie)(xie)會(hui)副理(li)事(shi)長(chang)于燮康(kang)，深(shen)(shen)圳(zhen)市半導(dao)體行業協(xie)(xie)會(hui)會(hui)長(chang)、南方科(ke)技大學(xue)(xue)微(wei)(wei)電子學(xue)(xue)院(yuan)副院(yuan)長(chang)周生明，深(shen)(shen)圳(zhen)市光明區(qu)政協(xie)(xie)副主席、我(wo)校微(wei)(wei)電子專(zhuan)業創始人趙杰(jie)，龍芯中科(ke)技術股份(fen)有(you)限公(gong)司副總裁杜安利，華潤微(wei)(wei)電子有(you)限公(gong)司副總經理(li)張小鍵(jian)，浙(zhe)江大學(xue)(xue)微(wei)(wei)納電子學(xue)(xue)院(yuan)博士(shi)生導(dao)師、浙(zhe)江省半導(dao)體行業協(xie)(xie)會(hui)秘書長(chang)丁勇，深(shen)(shen)圳(zhen)科(ke)技創新類行業協(xie)(xie)會(hui)聯合(he)黨(dang)委第一書記尚(shang)海波，我(wo)校黨(dang)委書記、校長(chang)楊(yang)欣斌(bin)等領導(dao)嘉賓出席儀式(shi)。儀式(shi)由深(shen)(shen)職院(yuan)副校長(chang)溫希東主持。

據悉，中共深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院委員會于2021年(nian)(nian)(nian)1月20日批準(zhun)成立(li)(li)深(shen)職(zhi)院集(ji)成電(dian)路(lu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院，目前該學(xue)(xue)(xue)(xue)院與(yu)電(dian)子與(yu)通信工程學(xue)(xue)(xue)(xue)院合(he)署辦公。學(xue)(xue)(xue)(xue)校集(ji)成電(dian)路(lu)人才培養已有近20年(nian)(nian)(nian)歷史。2001年(nian)(nian)(nian)，以(yi)電(dian)子信息(xi)(xi)工程技(ji)術專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)微電(dian)子團隊為(wei)基礎(chu)，設(she)立(li)(li)微電(dian)子技(ji)術方向；2003年(nian)(nian)(nian)獨(du)立(li)(li)設(she)立(li)(li)微電(dian)子技(ji)術專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)；2014年(nian)(nian)(nian)，為(wei)整合(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)資源，調整辦學(xue)(xue)(xue)(xue)定位，微電(dian)子技(ji)術專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)并入電(dian)子信息(xi)(xi)工程技(ji)術專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)，設(she)立(li)(li)集(ji)成電(dian)路(lu)方向；2021年(nian)(nian)(nian)，獨(du)立(li)(li)成立(li)(li)集(ji)成電(dian)路(lu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許(xu)建領在致辭中(zhong)提到，隨著深(shen)圳集成(cheng)電(dian)路(lu)產業的(de)迅速發(fa)(fa)展(zhan)，對擴(kuo)大(da)職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)資(zi)源供給的(de)需(xu)求越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)強，尤(you)其(qi)是(shi)從事集成(cheng)電(dian)路(lu)設計和制造的(de)技術技能型人才缺口將越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)大(da)，此次深(shen)職院依托電(dian)子相關(guan)專業籌(chou)建集成(cheng)電(dian)路(lu)學院恰(qia)逢其(qi)時。市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局一直高度重視(shi)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)，積極支(zhi)持相關(guan)高校(xiao)優(you)先布局國家發(fa)(fa)展(zhan)急需(xu)、影響未來(lai)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)專業，市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局將一如既往(wang)地支(zhi)持深(shen)職院發(fa)(fa)展(zhan)，支(zhi)持集成(cheng)電(dian)路(lu)學院的(de)發(fa)(fa)展(zhan)壯大(da)。

杜安利(li)表示，龍(long)芯(xin)(xin)非常(chang)重視與深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)合(he)作(zuo)，龍(long)芯(xin)(xin)將(jiang)向集成電(dian)路學(xue)(xue)院(yuan)提供基于龍(long)芯(xin)(xin)自主指令的(de)芯(xin)(xin)片(pian)相(xiang)(xiang)關(guan)技(ji)術(shu)，并合(he)作(zuo)舉行相(xiang)(xiang)關(guan)賽事，幫(bang)助老師、同學(xue)(xue)掌握芯(xin)(xin)片(pian)設(she)計的(de)核心(xin)技(ji)術(shu)。未來(lai)，“龍(long)芯(xin)(xin)嵌入式學(xue)(xue)院(yuan)”也將(jiang)與“深(shen)職(zhi)院(yuan)集成電(dian)路學(xue)(xue)院(yuan)”在國產軟、硬件和芯(xin)(xin)片(pian)開發全流程的(de)“核心(xin)基礎技(ji)術(shu)”人才培養上，創造更多機會和可能。

丁勇在致(zhi)辭中提到，近(jin)年來，在中美貿易摩擦和(he)新冠疫情的影響下，中國集成電(dian)路(lu)產(chan)(chan)業(ye)面臨著巨大的挑戰。深(shen)職院(yuan)順(shun)應時代(dai)需(xu)(xu)求成立(li)集成電(dian)路(lu)學(xue)院(yuan)，對于深(shen)化產(chan)(chan)教融合，建設(she)優(you)勢特色專業(ye)，完善人(ren)才培養(yang)協同機制，探索(suo)現代(dai)產(chan)(chan)業(ye)學(xue)院(yuan)建設(she)模(mo)式，造就大批集成電(dian)路(lu)產(chan)(chan)業(ye)需(xu)(xu)要的高(gao)素質應用型人(ren)才，具有十分重要的意(yi)義。

周生明表示，深職(zhi)院作(zuo)為深圳市半導體行業(ye)協會的資深會員(yuan)，過去十年來一(yi)直與協會保持著良(liang)好的溝通與互動，在校企合作(zuo)、學生就業(ye)推薦、技術(shu)研發與攻關等方面(mian)取得(de)了一(yi)系列成(cheng)果。今后，協會將一(yi)如既往地保持和(he)深職(zhi)院的良(liang)好合作(zuo)關系，擴大合作(zuo)領域(yu)和(he)范疇，共同為深圳市集成(cheng)電路產業(ye)培養后備力量。

于燮(xie)康在致辭中提到，人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)問題嚴重制(zhi)約著集成電(dian)(dian)路(lu)行業的發展，集成電(dian)(dian)路(lu)技術技能(neng)型人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)的主體是企業和(he)學校，推進產業高質量(liang)發展、增強(qiang)產業核心競(jing)爭力，必須(xu)深(shen)化(hua)產教融合，推進集成電(dian)(dian)路(lu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)供(gong)給側(ce)結構(gou)性改(gai)革。面對巨(ju)大的人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)缺口，針對集成電(dian)(dian)路(lu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)推進產教融合、開展政(zheng)行企校交流(liu)與合作勢在必行。

楊欣斌(bin)向蒞臨(lin)活動的(de)各界領(ling)(ling)導(dao)、企(qi)業來賓、師生代(dai)表(biao)們表(biao)達了真誠的(de)感謝(xie)，他表(biao)示，集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)產(chan)業作為信(xin)息產(chan)業的(de)核心(xin)，關乎(hu)國家安全和(he)發(fa)展全局，是(shi)引領(ling)(ling)新一輪科技革(ge)命和(he)產(chan)業變革(ge)的(de)關鍵力量，也(ye)是(shi)亟待攻關的(de)“卡(ka)脖(bo)子”核心(xin)技術(shu)問題。學(xue)校正式揭(jie)牌(pai)成(cheng)(cheng)立(li)集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)學(xue)院，標志(zhi)著學(xue)校在精(jing)準(zhun)對接(jie)國家需求、支撐集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)產(chan)業發(fa)展、培養(yang)技術(shu)技能人才道路(lu)上又(you)邁出了堅實的(de)一步(bu)。深職院將(jiang)堅持(chi)高標準(zhun)定(ding)位、高質量推進，穩(wen)扎穩(wen)打、善作善成(cheng)(cheng)，努(nu)力辦好集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)學(xue)院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州(zhou)朗迅科技有(you)限公司董(dong)事(shi)長、總(zong)裁(cai)徐振與(yu)深(shen)職院副校(xiao)長溫(wen)希東共同簽署(shu)了(le)集成(cheng)電路虛(xu)擬仿(fang)真平臺捐贈協議(yi)。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據(ju)介紹(shao)，我校集成(cheng)(cheng)電路學(xue)院成(cheng)(cheng)立后將面向(xiang)集成(cheng)(cheng)電路全產業鏈，包括集成(cheng)(cheng)電路設(she)計、制(zhi)造、封裝(zhuang)、測試，EDA軟件(jian)等(deng)產業領域(yu)，重點服務于深圳的(de)集成(cheng)(cheng)電路設(she)計產業，培養掌握電路設(she)計、器件(jian)物理、工藝技(ji)(ji)術、材料制(zhi)備、自動測試以及封裝(zhuang)、組裝(zhuang)等(deng)知識技(ji)(ji)能(neng)的(de)創新型技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人才。

學院(yuan)目前建有集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)設計(ji)實(shi)(shi)訓室(shi)、可編程(cheng)邏輯器件應用技術實(shi)(shi)訓室(shi)及集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)制(zhi)造工藝虛擬(ni)仿真實(shi)(shi)訓室(shi)，配備了(le)Cadence、Synopsys、Mentor等(deng)(deng)公司的(de)主流(liu)集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)設計(ji)EDA工具(ju)，支持多種IC設計(ji)流(liu)程(cheng)，包(bao)括系(xi)(xi)統設計(ji)、代碼編寫(xie)、邏輯綜合、電(dian)路(lu)仿真、物理(li)實(shi)(shi)現及測試驗證等(deng)(deng)。與arm、Ti、國(guo)微電(dian)子、晶(jing)門科技、中科龍(long)芯等(deng)(deng)10余家企業建立了(le)緊(jin)密合作關(guan)系(xi)(xi)。自(zi)(zi)2002年(nian)開始，逐步探索“2+1”人才培養模式，即學校2年(nian)和企業1年(nian)的(de)雙元育人模式，探索出一種彈性(xing)化頂(ding)崗實(shi)(shi)習的(de)方法，并且建立了(le)“六制(zhi)度(du)一標準”的(de)彈性(xing)頂(ding)崗實(shi)(shi)習管理(li)辦法，讓學生(sheng)能夠根據(ju)自(zi)(zi)身特點、市場供求關(guan)系(xi)(xi)、企業需求等(deng)(deng)綜合因素(su)，彈性(xing)解決學校學習與校外實(shi)(shi)踐(jian)之間的(de)關(guan)系(xi)(xi)，取(qu)得(de)了(le)良好的(de)實(shi)(shi)際效果。

學院師資力(li)量雄厚，具(ju)有較強(qiang)的科研與社會服務能力(li)。成功申(shen)請各(ge)(ge)類(lei)課(ke)題(ti)49項(xiang)，包括國(guo)家級課(ke)題(ti)9項(xiang)（含863重大專項(xiang)子(zi)課(ke)題(ti)1項(xiang)、國(guo)家自然科學基金5項(xiang)）、省市級課(ke)題(ti)10項(xiang)及各(ge)(ge)類(lei)橫向項(xiang)目30項(xiang)；發(fa)(fa)表高水平論(lun)文(wen)91篇，授權發(fa)(fa)明專利47項(xiang)，軟件著(zhu)作權59項(xiang)，集(ji)成電路布圖登記19項(xiang)。累(lei)計科研經費(fei)2800萬(wan)(wan)元，近5年到帳經費(fei)1000余萬(wan)(wan)元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通過與粵港澳大灣區(qu)集成(cheng)電(dian)路設計(ji)公共服務平臺合(he)作(zuo)(zuo)，基于工作(zuo)(zuo)過程(cheng)導向(xiang)，學(xue)校師生與企(qi)業工程(cheng)師通過聯(lian)合(he)開發(fa)嵌入(ru)式移動微處理器——麗湖(hu)1號(hao)，展開校企(qi)協作(zuo)(zuo)模塊(kuai)化(hua)教學(xue)，探索集成(cheng)電(dian)路設計(ji)教學(xue)的新模式。麗湖(hu)1號(hao)在中芯(xin)國際(ji)順利流片成(cheng)功，由甘肅天(tian)水的華天(tian)科(ke)技進(jin)行封測(ce)，取得了98%的綜合(he)良(liang)率。學(xue)生基于麗湖(hu)1號(hao)成(cheng)功開發(fa)了倒立擺、語音(yin)裝(zhuang)置、超聲波測(ce)距(ju)、大屏幕顯示、溫度采集等(deng)項(xiang)目。

經過(guo)實(shi)踐探索與總結，學校將芯(xin)(xin)片(pian)設計(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學過(guo)程(cheng)(cheng)總結為(wei)芯(xin)(xin)片(pian)定義(yi)、架構設計(ji)、芯(xin)(xin)片(pian)設計(ji)、芯(xin)(xin)片(pian)驗證、芯(xin)(xin)片(pian)實(shi)現、芯(xin)(xin)片(pian)制(zhi)造、芯(xin)(xin)片(pian)封測(ce)7個(ge)步驟，學校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)與企業工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)分工(gong)協作(zuo)，使用(yong)arm的(de)IP核，根據實(shi)際(ji)需要進行定制(zhi)開(kai)發(fa)，解決了(le)集成電路設計(ji)工(gong)程(cheng)(cheng)學轉化為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)學過(guo)程(cheng)(cheng)的(de)問題，為(wei)集成電路專業的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學開(kai)展提供了(le)思路與方案。

（電信學院(yuan) 黃冠蘭(lan)/文 宣傳部(bu) 張(zhang) 雷/圖）