深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有(you)環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化育人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和(he)實施文(wen)化引(yin)領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)化育人課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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