
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學院共設(she)(she)(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培養模式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue),每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當調整,并在部分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)開(kai)始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng),詳見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(文(wen)字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.chuangye11.cn)
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有(you)(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本(ben)任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設(she)(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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