
深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室,并(bing)開(kai)設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力開展(zhan)(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜(xi)愛。