
深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)(jian)校以來,學(xue)校始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)五大(da)校區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai)(lai),深(shen)職院的(de)教育教學(xue)(xue)改革經歷(li)了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)入,教育教學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)職院以建(jian)設(she)世界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)化教育教學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式改革,深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)入,教育教學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書館包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館和官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館內建有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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