深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社(she)會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置16個二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐(fa),充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
