
深(shen)圳職業技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國內最早獨立舉辦高等(deng)職業技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中國高職教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特(te)色高等(deng)職業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國高職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共(gong)設置16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教育教學(xue)改革經(jing)歷(li)了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)改革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域與境(jing)外合(he)作院校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件(jian),館內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的(de)文化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實施“文化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡(chang)導和實施文化引領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力開展文化育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化及高(gao)(gao)雅文化育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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