
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適(shi)應深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一流(liu)職業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交流與合作(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與境外合作(zuo)院校開展了(le)(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流與發展做出了(le)(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室和學習討論(lun)室,并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設(she),開展書院(yuan)及書香校園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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