深圳(zhen)職業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色(se)高等(deng)職業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社(she)會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以學生學習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域(yu)與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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