深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校之一(yi),建(jian)校以來(lai),學校始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校生,從最初的(de)(de)借用校舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩(cai)的校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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