深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年，是(shi)國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神，開拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職教育的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職業(ye)教育發展之(zhi)路，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域；形(xing)成了專業(ye)設置動態機制和預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。

建(jian)校以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng)，人才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模式改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。

25年(nian)間，學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)從零(ling)起步跨越(yue)式發展，年(nian)度科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費突(tu)破億元(yuan)大關(guan)，累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費總量達到(dao)5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個(ge)，科(ke)(ke)(ke)研(yan)實(shi)力在同類院(yuan)校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時(shi)將(jiang)依據實際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)(xing)適(shi)當(dang)調整，并在部(bu)分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見(jian)深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐(fa)，充分(fen)利(li)用區域與自身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作，為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。

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學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務(wu)，實施“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力開展文化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)人活動，受到學生喜(xi)愛。