深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目(mu)前(qian)學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界(jie)一流(liu)職業院校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書、期刊(kan)),電(dian)子(zi)(zi)圖書超過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人才培養(yang),大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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